si ce message ne s'affiche pas bien, rendez-vous à sur http://mule.azekka.org

Bonjour à tous !

Elle revient enfin, notre Mule, après des mois sur les routes. Ses paniers ont vu la poussière des sacs de ciment, les couleurs des livres d'enfants, le cliquetis des stylos et des crayons, et beaucoup de sourires dans les plaines et les montagnes...

Au fait, pourquoi la Mule ? parce que ce noble animal symbolise tout le mode de vie berbère et que la mule, arrivant au souk, est chargée des nouvelles de la montagne.
 

Enfin ! Après plus de deux ans d'efforts, de l'étude technique à la collecte de fonds, voilà le premier volet du projet "De l'eau pour Idikl" réalisé. Le 15 février, nous avons fini de collecter les fonds pour les 330 sacs de ciment, destinés aux 5 villages de haute montagne, près d'Aoulouz (Taroudant.) MERCI aux donateurs ! En juin, sur place, nous avons fait faire des devis et trouvé un fournisseur à seulement 70 km du bas des pistes. Le 11 juillet, nous avons livré sur place les 330 sacs de ciment de qualité 45 (plus résistant), ainsi que 5 brouettes et 15 pelles, pour un coût total de 1870 Euros.
Les habitants ont pu commencer la construction des réservoirs qui capteront les eaux des pluies dès cet automne.
En parallèle, a eu lieu cet été le 2ème "Raid des 5 douars" organisé par notre partenaire le Rotary Club de Lille-Europe.
 
>> Voir le récit de la livraison des 330 sacs de ciment
>> En savoir plus sur ce projet
>> Découvrir le Raid des 5 Douars
    

Si Azekka n'a pas les moyens d'envoyer sur place des volontaires (nous ne disposons d'aucun autre financement que les dons des particuliers et les cotisations), l'association compte parmi ses membres, des gens prêts à partir par leurs propres moyens et à faire de leur temps de vacances un acte de solidarité.

Au début de cet été, trois missions parallèles ont été menées :
* Thomas, étudiant ingénieur, avec son "Bibliobus au Maroc" en juin-juillet : plus de 600 enfants ont participé aux activités de découverte du livre, jeux et initiation au multimedia.
* Agathe, étudiante infirmière, et son "Opération Brosse à dent" en juillet :
550 bénéficiaires, et de grands moments partagés avec les mères et les enfants
* Karine, présidente d'Azekka, est allée 3 mois sur le terrain voir l'avancée des projets et étudier l'évolution des partenariats d'Azekka, et notamment des bibliothèques rurales.

Parce qu'Azekka est une association d'intérêt générale française, qui travaille principalement à distance, ces missions sur le terrain sont essentielles. Nous travaillons sur le long terme, avec un vrai suivi de nos partenariats, et cela demande des efforts constants. A ce titre, la présence tout au long de l'année, d'Azekkis en voyage au Maroc, pays de coeur, permet de multiplier les échanges. Nous profitons de cette Mule pour les remercier tous de leur engagement : Richard & Marie-Lou, Fabienne & Laurent, Jean-Yves, Pierre, Françoise, Bérangère et Patricia, et les autres !

Trois exemples de bibliothèques rurales Azekka dans le sud marocain.

Au total ce sont 14 bibliothèques, de tailles diverses, que nous avons aidé à mettre en place.


Notre vocation depuis l'origine, c'est l'aide au développement éducatif et culturel. Nous avons commencé, au tout début, par envoyer des livres pour les bibliothèques.
Mais si on ne va pas à l'école pieds nus et sans cartable (et nous essayons d'aider les familles autant que possible, voir nos opérations Kits cartables ci-dessous), on va encore moins à la bibliothèque, quand les besoins vitaux de la famille ne sont pas couverts. Il faut donc prendre le temps de créer des bibliothèques adaptées, attractives, et de les animer au mieux, tout en soutenant par ailleurs les familles qui en ont besoin. C'est le rôle de nos partenaires locaux, mais ils ont besoin de notre aide.

D'autant plus que la lecture publique au Maroc est loin d'être une habitude !
En fait elle commence à peine à se développer, grâce aux efforts conjoints du Ministère de la Culture marocain et de l'Ambassade de France, avec leur grand projet d'"Appui à la lecture publique", dont notre démarche se veut complémentaire : dans la continuité des médiathèques et bibliothèques satellites mises en place par le Ministère de la Culture et l'Ambassade de France, Azekka crée des bibliothèques-médiathèques de village, tenues par des associations, ainsi que des bibliothèques dans les écoles et collèges.
Pour porter le livre, de documentation ou de lecture, au plus près des villageois.
Pour montrer au plus grand nombre qu'il y a un autre horizon que le manuel scolaire... et la télévision.

> En savoir plus sur les bibliothèques rurales Azekka et les premiers résultats : c'est ici
  
    

Comme chaque année, nous donnons un coup de pouce aux écoliers qui risquent d'être déscolarisés, faute de moyens des familles.
Nous procédons de deux manières : une collecte de fonds toute l'année (opération Kit cartables), et pour compléter cette collecte, nous acheminons les cartables et fournitures qu'on nous a donnés gratuitement en France.
Nous travaillons avec les instituteurs et associations locales pour cibler au mieux les besoins de chaque élève démuni; encourager les collégiens qui veulent vraiment continuer mais risquent d'abandonner faute de moyens.
Nous avons en outre, quelques parrainages de collégiens, notamment une petite Karima, brillante mais sans ressources, contrainte d'abandonner ses espoirs de continuer au collège... on ne va pas laisser faire ça quand même ! ;) d'autant que c'est son souhait, et celui de sa mère, qu'elle continue au collège. Elle serait la toute première de son village à entrer au collège. Nous vous en reparlerons bientôt, nous remercions d'ores et déjà Rosy, donatrice qui a permis à Karima de réaliser son rêve...

> Pour 10 Euros seulement, équipez un élève pour toute son année ! Offrez un Kit Cartable
 
  

Après 3 ans de travail, Azekka reste une petite association de passionnés, 100% bénévoles, sans aucune aide extérieure. Jusqu'à quand ?
Nous n'avons pas réussi à obtenir de subvention pour fonctionner ("ce n'est pas assez valorisant" pour nous, nous répond-on... Faut-il tomber dans le misérabilisme et publier des photos de la vraie détresse que nous côtoyons parfois là-bas ? Ce n'est pas la politique d'Azekka...)
A l'exception d'un concours gagné par Azekka l'an dernier pour ses projets culturels à Skoura, nous dépendons des dons et cotisations de particuliers de la France entière, que nous remercions chaleureusement car sans eux Azekka ne pourrait pas agir.
Malheureusement, c'est loin d'être suffisant pour réaliser nos projets, et les membres d'Azekka puisent dans leurs finances personnelles... Nous pourrions faire tellement plus ! Les projets sérieux ne manquent pas, mais aujourd'hui notre action se limite tout simplement aux ressources financières dont nous disposons. C'est bien dommage... vous ne croyez pas ?
    
  

  La solidarité n'a pas d'âge, et surtout, la curiosité de l'autre. 3 projets d'échanges de courriers...

* La première, c'est le projet Tabrate ("la lettre" en berbère), qui a vu le jour à l'initiative d'une institutrice de maternelle à Mayenne (53.) Michèle voulait faire correspondre les enfants de sa classe avec des enfants du Maroc. C'est chose faite, plusieurs échanges de dessins et de questions-réponses ont eu lieu avec les enfants d'Al Maarifa à Ouarzazate. >Voir la page du projet
De plus, les enfants de l'Angellerie et leurs parents se sont mobilisés en mars avec une vente de gâteaux et bonbons, qui a rapporté 100 Euros. Avec cette somme nous avons pu faire fabriquer par un artisan de Ouarzazate 8 tables et bancs qui manquaient à la maternelle d'Al Maarifa.

* La seconde, c'est le projet de correspondance entre la grande classe de l'école primaire d'Ait Ali (Inchaden, Agadir), et les 26 enfants de CE2 de l'école Plascassier (groupe scolaire Macarry) à Grasse, à l'initiative de leur institutrice Mme Gavalda.

Et la troisième ce sont... les Oulad Prévert, ci-dessous !
 
   

Ils sont solidaires, les élèves des écoles Prévert et Beullac dans le quartier des Bâtes à Dreux (28) et ceux de l'école de Broué (28). Mobilisés autour de Fabienne (une azekkie convaincue !), ils ont participé à plusieurs collectes au bénéfice des enfants de Skoura. Depuis le début de cette année, cartables, fournitures scolaires, livres, vêtements... ont été acheminés et distribués dans les villages de Tasselmante, Oulad Aarbiya, Oulad Bou Yahia et Imadri.

Un échange de courriers et dessins se poursuit entre ces enfants, qui se surnomment désormais les "Oulad Prévert", et les "Oulad Ikhlasse" (enfants de l'association Al Ikhlasse à Oulad Bou Yahia, Skoura.) Bravo et merci à Sabine Frison, la maîtresse des CE1 de l'école Jacques Prévert sans qui ce projet n'aurait pu se faire et se prolonger en 2006/2007. En juin, les Oulad Prévert ont souhaité faire connaître leurs projet et actions aux familles du quartier et à leurs parents en organisant une expo qui a rencontré un grand succès.
> Voir la page des Oulad Prévert
 
 

* Nous sommes à ce jour 109 membres (nous étions 80 au début de l'année) qu'on appelle les Azekkis; Français, Franco-Marocains et Marocains, répartis aux 4 coins de France et en Belgique, et même au Maroc !
* Après réélections en mars dernier, le Bureau d'Azekka est composé de :
Karine, Présidente; Fabienne, Vice-Présidente; Emmanuel, Secrétaire; Françoise, Secrétaire adjointe.

* Notre système de "Voyageurs solidaires" continue avec succès. Vous partez au Maroc en avion et en voiture, et vous voulez bien transporter un colis de dons Azekka? Contactez-nous
* Depuis le début de l'année, ce sont des milliers de livres, près de 50 ordinateurs, 450 cartables (merci aux enfants et au Etudiants Marocains de France ainsi qu'à Manal ;-), des fournitures scolaires et de bureau, que nous avons pu acheminer grâce aux Azekkis et Voyageurs solidaires. MERCI à vous tous !
Vous êtes de plus nombreux, à vous être attardés sur place, pour comprendre, et connaître...
* Mises en relation : notre réseau s'est étoffé en France comme au Maroc et nous sommes souvent sollicités pour trouver des partenariats dans différents projets; de plus en plus de Français nous contactent, ils veulent voyager différemment, apporter leur aide sur le terrain, ou simplement faire des rencontres enrichissantes...
 

Note : Nous sélectionnons les associations marocaines avec lesquelles nous travaillons, sur leur sérieux et leur motivation, mais aussi sur leur compréhension de nos contraintes d'intervention. En effet, pour plusieurs raisons, les associations marocaines ont parfois l'impression que les ONGs européennes ont de gros moyens et exigent trop du Nord, sans être très actives de leur côté. Aussi, ce n'est qu'au terme de longs échanges de courriers (emails) et d'au moins un projet réalisé en commun, que nous sommes fixés sur la démarche participative de l'association demandeuse.

A ce jour, nos projets portent sur 3 zones géographiques, dans le Sud du pays :

1.à Ouarzazate - Skoura - Kelaat M'Gouna :

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      à Skoura (40 km de Ouarzazate) :

* Bibliothèques : en partenariat avec l'Ambassade de France et son projet d'"Appui à la lecture publique au Maroc" avec le Ministère de la Culture,
Azekka développe la lecture à Skoura, dans toute la palmeraie : en complément de la bibliothèque principale du centre-ville (un des 9 satellites de la médiathèque de Ouarzazate), nous équipons des points de lecture (associations, écoles et collège) et les mettons en réseau. Nous avons déjà apporté plus de 4500 livres, en français et en arabe, à Skoura. Nous remercions le Bouquin volant pour son aide précieuse dans la constitution du fonds de ces bibliothèques. Nous essayons également de faire vivre le livre, avec des projets comme le "Bibliobus au Maroc" (juin 2006.)

* Scolarisation : Opérations "kits cartables complets" à la rentrée en 2005 et 2006, pour 63 élèves, (à Oulad laarbiya, un plan sur 3 ans.) En outre nous avons offert à la rentrée 2005 et toute l'année, à environ 200 élèves, un cartable et quelques fournitures (stylos, crayons, cahiers.) Nous poursuivrons en 2006 et 2007 cette opération.
Fin juin nous avons participé à la fête de fin d'année de l'école primaire d'Oulad laarbiya, et remis aux 66 élèves des lots à l'occasion de la remise de bulletins scolaires et des annonces de passage en classe supérieure (les lots étaient constitués de pochettes de stylos, de livres pour enfants et magazines type "J'aime lire".)

* Collège : Aide aux élèves démunis, équipement de la bibliothèque du collège Azzeitoune (1000 livres offerts par Azekka ainsi que 8 ordinateurs.) Lors de nos nombreuses visites sur place en 2006, nous avons remis des lots de livres pour la bibliothèque du collège : romans pour la jeunesse, Bibliothèque rose, verte et autres collections, dont les niveaux correspondent aux niveaux de français des élèves. Nous avons effectué une sélection sur les conseils des professeurs; le nombre d'élèves qui empruntent des livres au collège nous confirme le succès de cette bibliothèque.
Correspondance scolaire avec les élèves de 5ème du collège de Montrabé, jumelage en cours d'étude. En cours : Parrainage d'élèves, échanges culturels, chantier d'irrigation au goutte à goutte des oliviers du collège, projet de transport scolaire.

* Sensibilisation / hygiène : En juillet 2006, en parallèle du projet "Le Bibliobus au Maroc", nous avons mené une opération de sensibilisation au brossage des dents dans plusieurs villages de la région de Ouarzazate et Skoura.
Ce projet a été initié et réalisé par Agathe, jeune infirmière, que nous félicitons !

* Aide aux familles : nous poursuivons nos dons de fournitures scolaires, vêtements, chaussures et tenues de sport, jouets. Les bénéficiaires actuels sont les villages d'Oulad Aarbiya, Imadri, Oulad Amira, Oulad Bou Yahia. Ainsi que 4 fauteuils roulants déjà acheminés pour des enfants handicapés.

* Sauvegarde des palmiers : Etude et programme de sensibilisation, en coopération avec l'Office Régional de Mise en Valeur Agricole de Ouarzazate et des associations locales ; mission d'étude de deux membres d'Azekka, Laure et Guillaume, sur place en décembre 2005, et création d'un "Groupe Oasis" franco-marocain au sein d'Azekka.

* A noter : Nous avons été contraints de mettre un terme à plusieurs partenariats à Skoura, à la suite de dysfonctionnements (c'est, pour certains, un léger euphémisme...) La charte de coopération que nous signons avec nos partenaires énonce clairement les points à respecter... à eux de voir !

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      à Tigami lejdid (Ouarzazate) : Association Al Maarifa

* Aide à l'équipement d'un centre culturel et éducatif à Tabount.
Alphabétisation, cours pré-scolaires, et bibliothèque (2600 livres et 11 ordinateurs déjà apportés par Azekka)
Depuis 2 ans nous travaillons en continu, par Internet ou lors de visites sur place, avec l'association Al Maarifa qui gère ce centre. Une relation de confiance réciproque qui nous a permis de monter plusieurs projets :

* Chantiers inter-culturels : réfection de l'école de Tabount avec le projet Oxygène en mars 2006 : 6 jeunes et 4 éducateurs de Bermerain (59), ont rénové les peintures de l'école, complétant le travail de réfection électrique réalisé par le lycée Alfred Nobel de Clichy-sous-Bois en mai 2005. Bravo et merci à eux, ces deux projets ont permis de rénover l'école primaire de Tabounte qui n'avait connu aucune réfection depuis sa création dans les années 50.
* Echanges interculturels : projet "Tabrate" ("la lettre", en berbère), correspondance entre les 25 enfants de la maternelle d'Al Maarifa, et ceux de la maternelle l'Angellerie de Mayenne (53) en France - voir plus haut.
* Informatique : Nous avons aidé Al Maarifa par un don de 11 PC multimedia (et des imprimantes) : 1 PC et 1 imprimante acheminés en septembre 2005, et 10 PC en janvier 2006 (merci Lolus !)
Nous souhaitons à l'avenir organiser des formations informatiques et multimedia sur des sujets spécifiques demandés par l'association Al Maarifa et ses bénéficiaires.

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      à Kelaat M'Gouna : Association Tamounte

Nous soutenons l'association Tamount, pour l'équipement de leur centre culturel et éducatif avec maternelle, bibliothèque et informatique.
Une maternelle est déjà en place, ainsi que des ateliers de couture, broderie et cuisine, la bibliothèque prend forme... c'est un très beau début !
*La bibliothèque : plus de 1900 livres déjà acheminés, et un fonds complet de 2500 livres en cours d'acheminement depuis la France! lire ici
*L'atelier multimedia : les 8 PC donnés en mars 2006 (en partenariat avec l'association Enfants du Sahara) sont en service, les premières formations informatiques ont été données cet été, et le local est désormais raccordé à Internet.
* Art culinaire : les femmes de Tamounte, après avoir lancé leurs ateliers couture et broderie, ont exprimé le souhait d'apprendre la cuisine. Nous leur avons apporté un premier lot de matériel (moules à gâteaux, ustensiles, sorbetière, yaourtière...) et quelques livres de cuisine. A suivre !
* Club photo : en février puis mai 2006 nous avons apporté, pour l'équipement du club photo, un appareil numérique HP puis un appareil photo reflex avec deux objectifs ainsi qu'un appareil photo compact.
+ un projecteur de diapos donné par Michel en mai 2006, merci à lui !

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      à Ouarzazate : Association Rosa

L'Association Rosa pour le développement de la femme rurale mène de nombreux projets dans le domaine des activités génératrices de revenus : élevages d'animaux (poussins, lapins, ...), apiculture, artisanat, etc.

Elle soutient aussi la création de jardins d'enfants dans des villages reculés, et aide des familles en difficultés.
Azekka soutient pour l'instant Rosa par une aide en matériel d'équipement : 2 PC donnés en avril 2006, qui servent à la gestion de l'association et des projets, des vêtements, des cartables, des fournitures, des jouets pour les jardins d'enfants, des livres pour les bibliothèques ...

* La bibliothèque de ROSA : actuellement modestement équipée des 39 livres que nous lui avons apportés, essentiellement des livres pour enfants, des romans, et quelques usuels et dictionnaires, ainsi que des livres sur la cuisine et l'apiculture.
Elle manque encore de : livres sur les sciences et la nature, des romans et des dictionnaires. Les premiers bénéficiaires ont commencé à emprunter des livres cet été, le système se met en place, Azekka souhaite contribuer à le développer.

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2. à Aoulouz (province de Taroudant)

* Irrigation et alimentation en eau potable de 5 villages. A Idikl, 1900 m d’altitude, à 3h de mulet de la vallée, 2500 berbères n’ont accès ni à l’eau potable, ni à l’électricité. Nous avons envoyé, en octobre 2004, un ingénieur hydrogéologue bénévole pour une mission d'étude sur le terrain, financée par Azekka. Les membres d’Azekka ont effectué plusieurs missions de reconnaissance sur place en 2005 et 2006 ; nous accompagnons l'association locale dans ce projet, aussi loin que possible, en recherchant partenaires et financements.
Nous avons commencé par collecter les fonds pour les 330 sacs de ciment nécessaires, livrés en juillet 2006 (voir plus haut.)
Le Rotary Lille Europe s'investit également dans l'aventure avec l'organisation de raids 4x4, le "Raid des 5 douars" au profit du projet d'eau potable et irrigation. Les deux premiers ont eu lieu en décembre 2005 et août 2006. Nous les remercions de leur engagement, et d'avoir monté un bien beau projet de tourisme équitable !
* Nous aidons également les démunis d'Idikl par des dons de fournitures scolaires, livres et vêtements (2 tonnes en 2005), en plus des nombreux dons apportés par les 4x4 du Rotary Lille Europe.
* Tourisme solidaire : nous réfléchissons avec l'association Idikl à une formule permettant aux voyageurs de découvrir les douars, avec transfert à dos de mule, hébergement chez l'habitant et grande fête d'ahwach (chants et danses traditionnels berbères) par les villageois.

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3. à Aït Ali, Inchaden (40 km au Sud d'Agadir)

* Aide à l'équipement d'un centre culturel et éducatif : bibliothèque, informatique & multimedia, maternelle, atelier de couture et artisanat, formation sanitaire.
L'association Union Aït Ali pour le Développement (AUAD) et les villageois ont mis tous leurs moyens dans la création du centre, nous les aidons à l'équiper afin qu'il bénéficie rapidement à plusieurs milliers d'habitants de la commune. Nous avons déjà acheminé plus de 1500 livres, des fournitures scolaires, des jouets et jeux éducatifs pour la maternelle, 15 ordinateurs et 5 imprimantes ainsi que 27 CD-Roms culturels et éducatifs, 38 ballons et 47 tenues de football, et bien d'autres choses.

En 2006 nous suivons les progrès de l'association AUAD, et les félicitons car ils avancent très bien tout seuls !
* Informatique : les 15 ordinateurs sont utilisés à plein pour des cours d'informatique et de comptabilité pour les lycéens, étudiants et agriculteurs, les femmes aussi ! Un formateur est là en permanence au centre, pour donner ces cours en journée ou le soir. De plus l'ADSL se rapproche, il est disponible à 8 km d'Ait Ali, à Belfaa. Azekka apportera des formations complémentaires sur certains sujets dès qu'AUAD en formulera le besoin.
* Autres futurs projets Azekka / AUAD : Chantiers inter-culturels et formations : nous renouvellerons si possible le chantier scouts de l'été 2005 ; suite de la correspondance de la classe de CE2 Macarry à Grasse avec la classe de 4ème année d'Aït Ali; futures formations sur place, pour compléter celles données par AUAD, notamment en langues (actuellement français, anglais et espagnol); ateliers autour du livre...

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Autres projets à développer en 2006-2007 :

- Mise en place de formations : après une phase d'équipement de nos partenaires, c'est à présent le savoir, la connaissance, l'échange inter-culturel que nous souhaitons faire voyager jusqu'au Sud marocain. Informatique, logiciels et recherche d'information sur Internet, gestion de la bibliothèque, couture, cuisine, sensibilisation à l'hygiène ou à l'environnement,...

- Promotion du tourisme rural : nous mettons en relation des voyageurs européens avec des associations marocaines de tourisme rural (notamment région d'Ouzoud) ; nous organisons chaque fois que cela est possible, la rencontre de Français désireux de découvrir le Maroc autrement, avec les associations rurales de développement dont nous sommes partenaires. Cela s'est déjà fait à plusieurs reprises avec l'association AUAD à Ait Ali, nous espérons multiplier ces expériences à l'avenir car elles apportent beaucoup aux voyageurs comme à leurs hôtes.

Nous avons rédigé, en collaboration avec deux responsables de ces associations, la "Charte du Tourisme solidaire Azekka." Elle concerne des séjours prolongés dans des zones rurales, et décrit les engagements respectifs d'Azekka, de l'association locale, et du Voyageur solidaire qui séjourne dans le village.

Un extrait de la Charte : "Engagements du Voyageur Solidaire : 1. Respecter les populations locales dans leur mode de vie, leurs traditions, cultures et religions (ex : interdiction d'entrer dans les mosquées et marabouts; respect des moments de prière dans la vie quotidienne.) S'informer au préalable si nécessaire (Azekka, association locale, autres sources d'information.)"
      

+ Projet générique : Opération "VOYAGEURS SOLIDAIRES"

Depuis deux ans, nous avons mis en place un système d'acheminement de dons par les voyageurs solidaires : tout personne qui se rend au Maroc pour ses vacances ou son travail, en avion, voiture, camping-car, camion... peut nous aider !
Nous remercions vivement tous ceux qui ont déjà participé.
Nos relais sont situés à Marrakech, à Agadir, à Ouarzazate, à Skoura et à Kelaat M'Gouna. Les voyageurs solidaires emportent avec eux un peu de matériel Azekka (ou des dons spontanés) : fournitures scolaires, livres pour enfants, jouets etc. et les déposent dans nos relais dont ils nous ont demandé l'adresse avant le départ.
Nous avons en permanence du stock à envoyer, en région parisienne, en Normandie, dans l'Est, à Bordeaux, et dans le Sud et Sud-Est (Sète, Perpignan notamment) Mais vous pouve aussi emporter vos dons (voir la liste ce qui est utile)
Nos contacts sur place nous confirment la bonne réception des dons, et le réacheminement éventuel vers les destinataires est organisé.
Pour en savoir plus sur ce sujet, pour participer, cliquez ici !

 

Nous recherchons :

- des dons : parce que les fonds c'est encore le meilleur moyen de mener à bien des projets concrets, sur place. Voyez notre dernière opération "kits cartables"

- du matériel spécifique : machines à coudres, magnétoscope, lecteur DVD, radiocassette pour équiper les centres, ainsi que CD, CD-Roms, DVD, VHS culturels et éducatifs etc.
- Des fournitures scolaires : cartables ou sacs à dos en bon état, cahiers, stylos, crayons etc... nous achetons sur place autant que possible mais collectons également pour compléter, les dons en argent ne suffisant pas.
- Et toujours des jouets et jeux, vêtements, chaussures neufs ou en très bon état
- Ainsi que, pour les bibliothèques, des livres sur la nature, les animaux, les sciences, l'informatique (généralistes surtout), la comptabilité, la cuisine et la pâtisserie, l'électronique, les arts... un peu de tout, mais des livres récents et en bon état. Même les belles revues comme Géo, Ushuaïa, Animan, c'est très bien !
Si vous avez des livres à donner, écrivez-nous !
      

Nous tenons à remercier encore une fois Monsieur Charles et Michael de Charles SA pour leur précieux soutien logistique; les voyageurs solidaires; Hassania, Simo, et Lahoussine "Asafunss", pour leur constance et leur intégrité; Abdelmoula Talout, pour tant de choses; le Service de Coopération et d'Action Culturelle de l'Ambassade de France à Rabat pour leurs soutien et conseils; Mme Latifi du Ministère de la Culture au Maroc, et Mme Salime de l'AABR pour leur accueil et leurs conseils au sujet des bibliothèques rurales.
  
    

Si vous avez tout lu jusqu'ici, merci et bravo, voici une petite récréation !

------------- Quelques mots du pays ------------
en arabe marocain (darija) et en berbère

Ane : hmâr (arabe), aghioul (berbère)
Mule : beghla (arabe), taserdount (berbère)
Chien : kelb (arabe), aydi (berbère)
Chat : mouch (arabe), mouch (berbère)
Poule : djaja (arabe), tafoulloust (berbère)
Maison : dar (arabe), tigmmi ou taddart (berbère)
Amitié : sohba (arabe), tiddukla (berbère)
A bientôt : ila liqa (arabe), ar timlilit (berbère)

------------- TRADITIONS DU ROYAUME : LE PAIN -------------

Il existe beaucoup de façons de faire le pain ("al khobz" en arabe, "aghrom" en berbère) au Maroc; de la ville à la campagne, et selon les régions, les traditions varient. Du pain rond, à la mie blanche, que l'on trouve dans toutes les épiceries du royaume, au pain large et creux, boursouflé et un peu noirci, que vous ne trouverez que dans les fours des familles rurales, il y a un éventail de saveurs quotidiennes ! Dans les campagnes, on cuit le pain au four à bois. Aghrom n Tannourt ("le pain du tannourt") est cuit sur les parois du four, tandis que Aghrom n tfournout, est un pain cuit sur des pierres. Découvrons aujourd'hui comment on confectionne le Aghrom n tannourt...
Aghrom n Tannourt (le pain du "Tannourt")
1. La pâte est préparée à l'avance, et repose sous un linge.	2. On allume le bois dans le four, qu'on referme avec un couvercle.
3. On plaque la quantité de pâte voulue en l'aplatissant bien sur sur les parois chaudes du tannourt.	4. Quelques minutes plus tard, le pain fumant est décollé des parois du four dont il a pris la forme concave !
Le résultat : un pain avec peu de mie, une croûte dorée, croustillant... que l'on déguste avec de l'huile d'olive ou d'argan, un peu de miel, ou un tagine.

------------- Images du Maroc -------------

Découvrez notre galerie photo et nos carnets de voyage.

Et si vous partez au Maroc et cherchez des infos, des tuyaux, du vécu, une seule adresse : http://www.shergui.com

 Voilà, la Mule repart sur les chemins de pierre,
     de sable et de terre,
        entre les kasbahs et les palmiers,
          rendez-vous en fin d'année !

En attendant, retrouvez-nous sur www.azekka.org, et n'hésitez pas à nous contacter

Choukran / Tanmmirt / Sahha / Merci !
L'équipe d'Azekka France-Maroc

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Si vous ne souhaitez plus recevoir la Mule, cliquez ici